相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例，相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代(dài)教(jiào)育技术是相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)：相对评(píng)价是(shì)在被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中每(měi)一成(chéng)员(yuán)的(de)相对(duì)优势的。

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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价(jià)区别(bié)举例现代教育(yù)技术(shù)

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口对评(píng)价是(shì)在被评价对(duì)象的群体中(zhōng)建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评价对象的集(jí)合(hé)之(zhī)外(wài)确(què)定一(yī)个(gè)标准，评价时(shí)把评价(jià)对象与客观标准进行比(bǐ)较(jiào)，确定评价对象达到目(mù)标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确(què)的，那么评价之后(hòu)，每个(gè)被评(píng)价者都(dōu)可(kě)以明(míng)确(què)自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标(biāo)完成(chéng)情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称常模(mó)参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口(ér)相对性评价依据学生个人的成绩(jì)在(zài)该(gāi)班学生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦(lú)如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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