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　　集美(měi)大(dà)学自考和(hé)高考的区别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为“普通高等学校(xiào)招生全国统一考试(shì)”，基本上(shàng)是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值(zhí)意(yì)义无(wú)异于古代(dài)封建时(shí)期的科(kē)举取仕一般，是所有社(shè)会学(xué)子登(dēng)上(shàng)高等(děng)知识殿堂的必(bì)经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由于学习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论(lùn)知识的完(wán)备性要求，而广受专科学生以及社(shè)会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新让为(wèi)你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等(děng)教(jiào)育是社(shè)会正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在(zài)职人员追求(qiú)上进的遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用最有效手段(duàn)，自考作为继续教育(yù)的(de)先(xiān)行(xíng)者(zhě)，起(qǐ)到了对(duì)于高考制度最实际的补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上(shàng遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用)面向的是(shì)大中专院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回(huí)到(dào)正常轨(guǐ)道(dào)，让他(tā)们自身(shēn)的价值能获(huò)得(dé)主流(liú)社会的强烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代化建设(shè)所(suǒ)需的(de)价值观和(hé)知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色(sè)

　　自(zì)考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会(huì)中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人(rén)数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学习需(xū)求，而且一考定终(zhōng)身模式，多(duō)少年来(lái)一直受到(dào)教(jiào)遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用育界，各界有(yǒu)影响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本(běn)科是我国基本高(gāo)等教育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成绩(jì)合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学(xué)考试委员(yuán)会(huì)联合颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国家承认(rèn)学历，学(xué)信网可查(chá)，符(fú)合条件者由(yóu)主考(kǎo)大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据国家教育(yù)部(bù)1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受(shòu)普通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什(shén)么不承认自(zì)考本科(kē)原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠(kào)自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答(dá)案，有的人会因为自考本科找到好工(gōng)作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生。

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