我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门-橘子百科-橘子都知道

我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释是(shì)问(wèn)什么是我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门(shì)音读(dú)？什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般(bān)都会有两(liǎng)种读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音(yīn)读训读的解释(shì)是(shì)什么，音(yīn)读训读(dú)的解释以及(jí)音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是什么(me)，音读训(xùn)读的(de)解释和(hé)意思(sī)，音读训读的解(jiě)释(shì)，音读(dú)训读(dú)对(duì)照表，音读和训读是什(shén)么意思(sī)等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释(shì)

　　问(wèn)什么是音读？什么(me)是(shì)训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字(zì)的读(dú)音(yīn)，按照这(zhè)个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日本的时候的读(dú)音(yīn)

　　来(lái)发(fā)音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来源地的不(bù)同(tóng)，大(dà)致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字(zì)的(de)发(fā)音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的(de)词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按(àn)照日本(běn)固有的(de)语言(yán)

　　来读(dú)这(zhè)个汉字时(shí)的读(dú)法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固有(yǒu)词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两(liǎng)

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青(qī我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门ng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和(hé)音读(dú)是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发音方(fāng)式(shì)，是(shì)使用该等汉(hàn)字之日本固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借用(yòng)汉字(zì)的(de)形和义，不采(cǎi)用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按(àn)照日语对(duì)汉语(yǔ)的(de)译音读出来，叫音读(dú)同一(yī)个(gè)汉字(zì)在日(rì)语中可能有(yǒu)不(bù)止一种(zhǒng)读法(fǎ)，是由(yóu)于(yú)其在不(bù)同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉(hàn)字(zì)的(de)发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门有(yǒu)不少汉字具(jù)有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩(hán)语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里(lǐ)，训读（训(xùn)読）是以日语固有的发(fā)音(yīn)来读(dú)出汉字(zì)，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说(shuō)法(fǎ)，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代(dài)“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日(rì)本(běn)万(wàn)叶(yè)假名(míng)的标记法存在(zài)，充(chōng)分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些(xiē)的汉(hàn)字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的(de)孝哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài)，日常言语已(yǐ)经不再使用。