怎样给青春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春(chūn)期女孩进(jìn)行(xíng)心理教育是青(qīng)春的(de)女孩子(zi)心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢(ne)？青春期(qī)女(nǚ)孩怎(z手机话费交了能退吗ěn)么进行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人都巴望得到他人的必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话(huà)，怎样对(duì)青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时(shí)要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业(yè)余(yú)生(shēng)活

　　教师可以通过发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环(huán)境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着(zhe)耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思(sī)维质(zhì)手机话费交了能退吗量(liàng)和人(rén)格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于(yú)性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春期孩(hái)子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我们每个(gè)有都有(yǒu)青(qīng)春(chūn)期(qī)，在青春(chūn)期的时候(hòu)我们(men)会想很多东西，女(nǚ)孩更是如此，家(jiā)长一定(dìng)要做(zuò)好孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一起详细了(le)解(jiě)下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富(fù)学(xué)生的课余生活(huó)，从而转移注意(yì)力，使(shǐ)学(xué)生(shēng)把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之(zhī)间(jiān)的(de)关(guān)系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅力，形成(chéng)杰(jié)出的(de)家庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期(qī)如何教(jiào)育(yù)引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性(xìng)冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重(zhòng)要时期，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在(zài)发(fā)生改变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化的社会(huì)。

　　人(rén)们的思想品质参差不齐(qí)，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处(chù)于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自(zì)觉抵制一(yī)些不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法(fǎ)律及(jí)社会道德相偏(piān)离(lí)时，应苦口婆心的指出(chū)其(qí)后果(guǒ)及危害(hài)性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的轨道上来，同时激励孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子(zi)家长要(y手机话费交了能退吗ào)一身作则(zé)。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师，学习型的(de)家(jiā)长(zhǎng)一定(dìng)能(néng)进(jìn)行教育(yù)出一个(gè)爱学习(xí)的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都(dōu)不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的(de)孩(hái)子静下(xià)来看书做作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做(zuò)孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子(zi)的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识(shí)和接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的性(xìng)特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十(shí)分脆(cuì)弱(ruò)，此时(shí)需要(yào)家长和老(lǎo)师(shī)配合(hé)，适(shì)时引导(dǎo)帮(bāng)助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心理变化，也(yě)尤其重(zhòng)要(yào)，青春期的女孩，开始有了成人(rén)感，思维的独立性(xìng)和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)，但能力不强(qiáng)，仍带(dài)有片面性(xìng)和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际关系逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相(xiāng)一(yī)致的朋友，但不(bù)善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就需(xū)要家(jiā)长指导帮助(zhù)，家(jiā)长要经常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩(hái)子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父(fù)母不要(yào)源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的(de)迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩子(zi)步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也(yě)因心有余而(ér)力不足而难(nán)以达到。

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