1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式出病(bìng)因之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式以零距(jù)离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了(le)一(yī)门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数(shù)学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在(zài)希(xī)德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(de)名字命名(míng)为导师的(de)名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们(men)没(méi)有注(zhù)意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一(yī)部(bù)分(fēn)是人们(men)不能轻(qīng)易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开发(fā)出(chū)来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上(shàng)相(xiāng)信这个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全消失(shī)了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其(qí)实是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了(le)营(yíng)销(xiāo)故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是在(zài)于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一(yī)个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大(dà)脑就可(kě)以更(gèng)快的(de)调集更(gèng)多的(de)神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知(zhī)识点会产(chǎn)生(shēng)的(de)连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

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