小说中反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用和(hé)表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果，反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征，一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗使(shǐ)人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子(zi)或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某种意思(sī)，突出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗词(cí)组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容或结(jié)构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这样的(de)！核桃树原(yuán)来是这样的(de)！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近(jìn)距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增(zēng)强(qiáng)气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述(shù)的道理(lǐ)观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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