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分压公式是什么,分压公式是什么意思 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大(dà)学(xué)的学分是(shì)啥意思,大(dà)学学分的规范(fàn)是什么(me)是学分制,教(jiào)育形式的一种,以选课为(wèi)中心,教师辅导为辅佐,经过绩点和学分(fēn),衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思,大学学分的规范是什(shén)么

  学(xué)分制,教育形式的一种,以(yǐ)选(xuǎn)课为中心(xīn),教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐,经(jīng)过绩点和学分,衡量学(xué)生

  学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

  与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

  19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

  创始(shǐ)于美国哈佛大学。

  1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课制”,1978年国内一(yī)些有条件

  的大学开端试(shì)行学分制,现在学分制变革已在国内高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意(yì)思(sī)

  学(xué)分,是用于核算学生学习(xí)量的(de)一(yī)种 计(jì)量(liàng)单(dān)位 ,按学期核算,每门课程及实(shí)践(jiàn)环(huán)节的详细学分(fēn)数以专(zhuān)业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为准。

  部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

  经过学分能够评判学生在大学期间的(de)学习常(cháng)识的广度,学生获得的学(xué)分越(yuè)多,阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

  在某些大学中,学分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

   大学学(xué)分(fēn)制(zhì)

  一、学分制概述

    学分(fēn)制,是指以选课为中心,以位置为辅佐,经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

  敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学,与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

  二、学分制的分类

    1、学年(nián)学分亮睁模制

    既有学年(nián)约束的特征,又有彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征(zhēng)。

  它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性强、专业分类紧分压公式是什么,分压公式是什么意思密完好的特性,又(yòu)具有学(xué)分制的(de)某些长早樱处,比方(fāng),在对课程(chéng)的选修(xiū)方面,给予(yǔ)学生在(zài)必定范(fàn)围内的自(zì)由度等。

    2、彻底学分制

    彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准则,它要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方案中各(gè)门(mén)课程及(jí)教育环节(jié)的学(xué)时量,确(què)认(rèn)每门课(kè)程的学(xué)分,设置必修课和选修课,规则(zé)各(gè)类课程的份额,以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

    3、绩点(diǎn)学分制

    绩(jì)点学分(fēn)制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的(de)学习成果的质(zhì)量,以及学年(nián)和(hé)结(jié)业总成(chéng)果质量的教育管理准则,,其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

    4、加(jiā)权学(xué)分制

    加权学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某(mǒu)些要点课(kè)程(chéng)的学(xué)习质量,以区(qū)别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

  实施加权学分,将教育方(fāng)案中的学(xué)分(fēn),依据课程类别,求学成(chéng)果差异(yì)等别离(lí)确认不同的权(quán)重系数(shù),方案学分乘以权重系(xì)数,得(dé)出加(jiā)权(quán)学(xué)分,以(yǐ)区别学生学习成果好坏,并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

    5、附加学分制(zhì)

    附加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方案规则的最低学格外,还应(yīng)修满课外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

  一(yī)般说来,课外附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据学(xué)生(shēng)参与(yǔ)学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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